2015-2019
- Trình độ: SV năm 4
- Phân bố thời gian: 10 TC thực hành (300 tiết)
- Điều kiện tiên quyết: SV phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Môn học tiên quyết: Hoàn thành tất cả các môn chuyên ngành bắt buộc, tích lũy tối thiểu 100 tín chỉ
- Học lực Khá trở lên (dựa vào điểm trung bình tích lũy)
- Kỹ năng: Tìm tài liệu, phân tích, tổng hợp; Kỹ năng nghiên cứu khoa học (ưu tiên các sinh viên có kinh nghiệm nghiên cứu khoa học).
4. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:
Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Sinh viên đã học các môn: Lý luận dạy học, Giáo dục học đại cương, Tâm lý học phát triển, Phương pháp giảng dạy.
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Tin học và kỹ năng sử dụng máy vi tính.
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
1. Trình độ: Dành cho sinh viên năm thứ 3-4
2. Phân bố thời gian: 45 tiết (1 TC = 15 tiết lý thuyết hoặc 30 tiết thực hành)
- Lý thuyết: 35 tiết
- Thảo luận/Thuyết trình nhóm: 10 tiết
3. Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương, Tâm lý học phát triển, Tâm lý học nhân cách
4. Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Điều kiện tiên quyết:
- Sinh viên đã học các môn Tâm lý học đại cương, Lý luận dạy học
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
- Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về các phương pháp dạy học cụ thể.
- Hình thành kĩ năng sử dụng các phương pháp dạy học trong dạy học.
1. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ 3, 4
2. Phân bố thời gian: 30 tiết
3. Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Sinh viên học xong các môn đại cương và cơ sở ngành
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Có kiến thức về hoạt động của các tổ chức, kỹ năng thuyết trình và kỹ năng viết
Pages
Mạng xã hội
Fanpage Đoàn Hội Khoa Giáo dục
Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.
