2014-2018
Điều kiện tiên quyết:
Môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương, Giáo dục học đại cương
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
- Trong môn học này, học viên cùng khám phá các tiếp cận lý thuyết khác về học tập, nhận thức và sự phát triển nhận thức. Một lý thuyết đơn lẻ không thể phản ánh được tất cả các khía cạnh khác nhau về học tập và nhận thức của con người. Từ cách xem xét các lý thuyết khác nhau, học viên có thể xác định các nguyên lý, cách tiếp cận, và công cụ để hiểu về học tập và giảng dạy trong các bối cảnh đa dạng.
Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Xã hội học đại cương
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: tiếng Anh căn bản
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Sinh viên có kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học, xác suất thống kê trong giáo dục, tin học cơ bản.Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: tính toán, làm việc nhóm.
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
- Môn học gồm 5 chương giới thiệu cho sinh viên những kiến thức tổng quát về SPSS, hình thành kỹ năng khai báo biến, nhập liệu, xử lý dữ liệu theo yêu cầu nghiên cứu (mô tả dữ liệu, kiểm định mối liên hệ giữa các biến).
Điều kiện tiên quyết
- Môn học tiên quyết: Hoàn thành Tiếng Anh Tổng quát Cấp độ A1.2
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng:
1. Ngữ pháp và từ vựng: các thì hiện tại đơn/tiếp diễn, quá khứ đơn/tiếp diễn, và tương lai đơn/tiếp diễn, mẫu câu đơn, nouns, adjectives, verbs, và kiến thức từ vựng về cuộc sống hằng ngày;
2. Nghe/Nói/Đọc/Viết: các chủ đề về cuộc sống hằng ngày, có sử dụng kiến thức ngữ pháp và từ vựng ở mục 1.
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương, Giáo dục học đại cương, Lý luận giáo dục, Lý luận dạy học, Thống kê trong giáo dục, Tin học ứng dụng (học song song).
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: tin học cơ bản.
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
Giới thiệu khái quát về các bước thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục và quy trình thực hiện các phương pháp nghiên cứu cụ thể. Hình thành kĩ năng nghiên cứu cơ bản trong một đề tài khoa học giáo dục cụ thể.
1. Trình độ: Dành cho sinh viên năm 1
2. Phân bố thời gian: 60 tiết
- Lý thuyết: 45 tiết
- Thuyết trình nhóm: 20 tiết
3. Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Sinh viên phải học qua môn Triết học và Sinh lí học thần kinh.
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Sinh viên hiểu rõ kiến thức về sinh lý học thần kinh cấp cao của con người, kiến thức về cuộc sống xã hội phong phú, có kỹ năng quan sát cử chỉ, hành vi của mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: Sinh viên phải có kiến thức của các môn học: Giáo dục học đại cương, Lý luận luận giáo dục, Lý luận dạy học, Lịch sử văn minh
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: kỹ năng thu thập tài liệu, kỹ năng tổng hợp, phân tích và xử lý thông tin.
Mô tả vắn tắt nội dung môn học
Mô tả vắn tắt nội dung môn học:
- Môn học này giới thiệu đến sinh viên về mối quan hệ giữa giáo dục và kinh tế theo cách tiếp cận vốn con người qua các nhóm chủ đề: lợi ích kinh tế và phi kinh tế của giáo dục, chức năng sản xuất của giáo dục, hình thành một lớp học tối ưu, lựa chọn trường học, bình đẳng và công bằng trong giáo dục, chỉ báo năng lực trên thị trường lao động, và vốn con người trong toàn cầu hóa.
1. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ 2
2. Phân bố thời gian: 60 tiết (1 TC = 15 tiết lý thuyết hoặc 30 tiết thực hành)
- Chuẩn bị kế hoạch và xây dựng nội dung tham quan thực tế: 15 tiết
- Tiến hành tham quan thực tế tại các cơ sở:30 tiết
- Hoàn thành bài viết báo cáo tổng kết tham quan thực tế: 15 tiết
3. Điều kiện tiên quyết:
- Môn học tiên quyết: sinh viên đã có kiến thức cơ bản về Tâm lý học đại cương; Giáo dục học đại cương.
- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng:
Pages
Mạng xã hội
Fanpage Đoàn Hội Khoa Giáo dục
Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by
WeebPal.