Bắt buộc

Nhập môn kinh tế học giáo dục

Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

  • Môn học này giới thiệu đến sinh viên về mối quan hệ giữa giáo dục và kinh tế theo cách tiếp cận vốn con người qua các nhóm chủ đề: lợi ích kinh tế và phi kinh tế của giáo dục, chức năng sản xuất của giáo dục, hình thành một lớp học tối ưu, lựa chọn trường học, bình đẳng và công bằng trong giáo dục, chỉ báo năng lực trên thị trường lao động, và vốn con người trong toàn cầu hóa.

Cơ sở pháp lý trong hoạt động giáo dục

Điều kiện tiên quyết:

  • Môn học tiên quyết: Sinh viên phải học qua môn Giáo dục học đại cương, Pháp luật đại cương, Tâm lý lứa tuổi.
  • Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Sinh viên có hiểu biết chung về hoạt động giáo dục, khoa học giáo dục; những kiến thức cơ bản về pháp luật nói chung, hiểu biết về đặc điểm tâm lý của con người qua các giai đoạn lứa tuổi; giải quyết các tình huống thông thường trong lĩnh vực pháp luật nói chung.

Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Tâm lý học phát triển

1. Điều kiện tiên quyết:

- Môn học tiên quyết: sinh viên đã học môn Sinh lý học thần kinh, Tâm lí học đại cương.

- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng:

+ Sinh viên hiểu rõ kiến thức về sinh lý học thần kinh cấp cao của con người;

+ Sinh viên phải có kiến thức về các hiện tượng tâm lí người;

+ Sinh viên phải có kỹ năng nhận diện các hiện tượng tâm lí người.

2. Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Tâm lý học đại cương

Điều kiện tiên quyết:

- Môn học tiên quyết: Sinh viên phải học qua môn Triết học và Sinh lí học thần kinh.

- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: Sinh viên hiểu rõ kiến thức về sinh lý học thần kinh cấp cao của con người, kiến thức về cuộc sống xã hội phong phú, có kỹ năng quan sát cử chỉ, hành vi của mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.

Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Điều kiện tiên quyết:

  • Môn học tiên quyết: Tâm lý học đại cương, Giáo dục học đại cương, Lý luận giáo dục, Lý luận dạy học, Thống kê trong giáo dục, Tin học ứng dụng (học song song).
  • Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: tin học cơ bản.         

Mô tả vắn tắt nội dung môn học:

Giới thiệu khái quát về các bước thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục và quy trình thực hiện các phương pháp nghiên cứu cụ thể. Hình thành kĩ năng nghiên cứu cơ bản trong một đề tài khoa học giáo dục cụ thể.

Lý luận giáo dục

Điều kiện tiên quyết:

  • Sinh viên đã học Tâm lý học đại cương, Giáo dục học đại cương và Lý luận dạy học.

Mô tả vắn tắt nội dung của môn học:

  • Nội dung môn học đề cập đến những vấn đề cơ bản về bản chất, cấu trúc, đặc điểm, nguyên tắc, các nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục với tư cách là quá trình được tổ chức có mục đích nhằm vào hình thành những giá trị xã hội và phẩm chất nhân cách cho người được giáo dục. Đồng thời, người học cũng sẽ được trang bị những kiến thức về phương pháp giáo dục. 

Lý luận dạy học

1. Trình độ: dành cho sinh viên năm thứ 1, 2

2. Phân bố thời gian: 45 tiết (1 TC = 15 tiết lý thuyết hoặc 30 tiết thực hành)

- Lý thuyết: 30 tiết 

- Thảo luận/Thuyết trình nhóm: 15 tiết

3. Điều kiện tiên quyết:

- Môn học tiên quyết: Giáo dục học đại cương, Tâm lý học đại cương.

- Các yêu cầu khác về kiến thức, kỹ năng: làm việc nhóm, thuyết trình.

Pages

Liên kết

Mạng xã hội

Fanpage Đoàn Hội Khoa Giáo dục

Khách ghé thăm

  • Tổng cộng:: 10748306

Liên hệ

Khoa Giáo dục

Phòng A.314, 10-12 Đinh Tiên Hoàng, Phường Bến Nghé, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh

Điện thoại: 08. 3829 3828 - số nội bộ 132

Email: giaoduc@hcmussh.edu.vn

Education - This is a contributing Drupal Theme
Design by WeebPal.